11 лютого 2025 року в світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day)

 

Ця міжнародна календарна подія виникла за сприянням організації Insafe у 2004 році. Вона відзначається щорічно в другий день другого тижня другого місяця року, як даність двійковій системі числення.

Метою Дня безпеки в Інтернеті є поширення знань про безпечне, відповідальне й позитивне використання цифрових технологій для дітей та молоді.

#SID2025, #SaferInternetDay, #ДеньБезпечногоІнтернету

День безпеки в Інтернеті відзначається в більш ніж ста країнах і координується об’єднаної мережею Insafe/INHOPE, за підтримки Європейської комісії, а також 31-им національним центром забезпечення безпеки в Інтернеті по всій Європі.
Ця подія дозволяє зробити акцент на позитивному використанні технологій, визнання Інтернету як значущого фактора соціалізації.
Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх.

Наші учні 10-х та 11-х класів долучилися до єдиного онлайн-уроку з кібербезпеки. Організаторами заходу були представники управління ювенальної превенції Національної поліції України, Департаменту кіберполіції та Міністерства освіти і науки України. Під час заходу ми мали можливість обговорити такі теми:

• Кібербулінг: як захиститися? Цифрова ідентичність та цифрові сліди: як зберегти безпеку? (спікер Юрій Хоменко, старший інспектор з особливих доручень управління ювенальної превенції)
• Безпека дітей в Інтернеті: Що робити у разі сексуальної експлуатації в мережі? Як злочинці маніпулюють дітьми через онлайн-грумінг? Як захиститися від сексуального шантажу (сексторшену)? Основні правила безпечної поведінки в Інтернеті (спікер Тетяна Білобров, головний оперуповноважений Департаменту кіберполіції)
• Що таке "цифрова гігієна" і чому вона важлива? (спікер Вікторія Косик, проєктна менеджерка з питань цифрової трансформації Команди підтримки відновлення та реформ Міністерства освіти і науки України).

 

Крім того, у тиждень, присвячений безпечному інтернету, старшокласники обговорювали правила безпечного перебування у цифровому та віртуальному світі, мали змогу переглянути навчальні відео та взяли участь у чотирьох вікторинах "Інтерактивний #КіберВиклик", поповнивши свою скарбничку знань інформацією з кібербезпеки:

• Безпечний вибір: як діяти правильно?
• Шахрайство чи ні?
• Безпека чи пастка?
• Двофакторна автентифікація: оцінка надійності

Подібні заходи є надзвичайно важливими, адже формують у молоді критичне мислення та навички безпечного користування онлайн-ресурсами. Інтернет має бути безпечним простором для всіх.

https://suziria-orikhiv.e-schools.info/news/422731

День безпечного Інтернету - 2024. #ШахрайГудбай

 #ДеньБезпечногоІнтернету

#ШахрайГудбай

Не можу уявити

Життя без Інтернету,

Що всі куточки світу

Заплів в свої тенета.

Бо є такі там сайти,

Мов вовк в овечій шкурі –

Поки їх розпізнаєш,

Вони тебе обдурять.

Учись добру в мережі,

Шукай знання й новини,

Але шахрайські сайти

Обходить ми повинні.

6 лютого 2024 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day).

Це чудова можливість поділитися важливою інформацією з учнями та допомогти їм стати відповідальними користувачами Інтернету. З цієї нагоди ми на уроках інформатики обговорювали з учням важливість дотримання правил безпеки платежів і розрахунків в Інтернеті, ознайомилися з матеріалами на тему платіжної безпеки, розробленими експертами Національного банку України в межах Всеукраїнської інформаційної кампанії з протидії платіжному шахрайству #ШахрайГудбай, а саме:

"Поради з платіжної безпеки для кожного";

"Історія шахрайства з грошима: від фальшивомонетництва до кібершахрайства";

"Правила платіжної безпеки. Види шахрайства";

"Поради з кібербезпеки та схеми шахрайства у воєнний час".

Крім того, ми обговорили  "Збірку коміксів про платіжне шахрайство" (https://cutt.ly/YwLvBlhf).

Пограли в гру  з платіжної безпеки "КіберБезпека: думай швидко, плати безпечно!"

Разом з учнями та батьками переглянули повчальні відео про платіжне шахрайство (https://cutt.ly/ZwLvBK1e).

Позмагалися в створенні наймудреніших паролів, які тільки змогла підказати наша фантазія, взявши за основу такі близькі та рідні кожному учню нашої школи слова як «Оріхів», «Сузір’я», «гімназія».

 

Окремо обговорили одну з останніх схем шахрайства, з якою зіштовхнулася більшість з нас останнім часом. Мова про «легкий заробіток на лайках»: пропонують гроші за «лайки» в соцмережах та прикриваються відомими компаніями.

«Привіт. На Дистанційному не хочете По Працювати.?», — уже з першого повідомлення зрозуміло, що перед нами — шахраї. Але в чому саме полягає їхня схема?

Робота полягає в «натисканні форми серця та надсилання знімку екрана». Якщо ви погодитеся, то отримаєте «тестове» завдання. З яким легко справитеся. Далі «менеджер» просить надати банківські реквізити. Ось в цьому й сенс шахрайства, бо ви ж самі надасте всі особисті дані заради отримання «зарплати». А якщо ви не погодитеся, то вам будуть настирливо телефонувати і ввечері, і назавтра, і післязавтра… доки не заблокуєте (на що я особисто дуже сподіваюся). Усвідомте, жодна організація, яка може платити гроші, не буде наосліп шукати собі співробітників по соцмережах та месенджерах!

На завершення такої пізнавальної Всеукраїнської інформаційної кампанії з протидії платіжному шахрайству #ШахрайГудбай ми підвели підсумки та виконали тестові завдання (liveworksheets.com), щоб впевнитися, що все добре зрозуміли та гарно запам’ятали.

Дякуємо експертам Національного банку України за цікаві матеріали (“Фейсбукˮ: @harazd.bank.gov.ua, @talan.nbu, інстаграм: @harazd_nbu).

Учитель інформатики Вікторія ДЕНИСЕНКО

https://suziria-orikhiv.e-schools.info/news/353890

Не вір, не лайкай, не репость. Заповідь 3

 Заповіді медіаграмотної людини.

#SID2024 #SaferInternetDay  #ДеньБезпечногоІнтернету  #ДеньБезпечногоІнтернету2024

Заповідь 3. Не вір іноземним медіа

Посилання на іноземні видання звучить, як магія, додає солідності і відкриває для фейків усі двері. Ми звикли довіряти розумним людям із Заходу. Але спочатку варто розібратися, що це за медіа, чи воно справді публікувало цю новину, чи мають його автори упередження й які саме.

Наприклад, Bloomberg ніколи не повідомляв про величезне родовище золота у Криму.

А британський сайт The Independent, хоч і звучить солідно, належить росіянам і не раз був помічений у поширенні фейків.

Також не зайве з’ясувати, хто автор новини, що ще він писав, і чи це часом не блог (англ. blog, від web log — особистий, неофіційний «мережевий журнал чи щоденник подій»). У блогах часто з’являються випадкові люди, за яких керівництво видання не відповідає. Як у цій історії з Buzzfeed: топове світове медіа нібито повідомило про табори для сирійських біженців в Україні. Звідти, мовляв, вони ринуть у Європу. Насправді, про це написав блогер Іван Коваль – і це було єдине його повідомлення. Він підсилив його фейковим скріншотом новини “Укрінформу” з посиланням на українського експерта. Ні цитати, ні новини ніколи не існувало.

(Далі буде)

Учитель інформатики Вікторія ДЕНИСЕНКО

За матеріалами (с) Ольги Юркової, проект StopFake.org

Не вір, не лайкай, не репость. Заповідь 2

 Заповіді медіаграмотної людини.

#SID2024 #SaferInternetDay  #ДеньБезпечногоІнтернету  #ДеньБезпечногоІнтернету2024

Заповідь 2. Не вір відео

 

У пропаганду вкидають величезні гроші, яких цілком достатньо навіть, щоб зняти кіно різного ступеня переконливості. Як оці “масові заворушення в Одесі”.

Є й простіший шлях. Уже готове відео нарізають на зручні шматки. Тож, якщо обурений герой ніде не говорить, проти чого він обурюється, – можливо, ці місця просто вирізали. Так звернення до Путіна матері загиблого російського солдата перетворюється на звернення української матері до українського президента.

Наберіть у Гугл чи Ютуб ключові слова, наприклад, “Обращение матери солдата” – і велика ймовірність, що ви знайдете оригінал.

Є ще простіший шлях підробити відео – не треба нічого різати. Лише взяти добре забуте старе відео, перезалити його в інтернет – і вуаля – навчання на Кавказі 2012 року перетворюються на Світлодарську дугу 2016-го. Щоб запідозрити фейк, достатньо придивитися до ландшафту і прислухатися до мови. Або відео, якому кремлівські пропагандисти зробили переозвучку відеозвернення Валерія Залужного ще до повномасштабного вторгнення росіян в Україну, на якому нібито Валерій Залужний розповідає, що всі попередні "відео про новий майдан" теж є справжніми. 

І пам'ятайте нову фішку - відео, зроблені за допомогою технології діпфейк (deepfake – створення за допомогою штучного інтелекту несправжнього, проте реалістичного зображення людини).

Приклади ►►►

(Далі буде)

Учитель інформатики Вікторія ДЕНИСЕНКО

За матеріалами (с) Ольги Юркової, проект StopFake.org

Не вір, не лайкай, не репость. Заповіді медіаграмотної людини. Заповідь 1

 6 лютого 2024 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.

“Сміттєвий” контент стукає у наші двері, не питаючи дозволу. На нас ринуть навали фейків, пропаганди, маніпуляцій, корисних "порад", популізму, чорного і білого піару, прихованої політичної реклами, брехні, "тільки білої" магії, онлайн-лікарів, "психологів", конспірологів і т.ін. заради кліків, грантів чи просто з любові до процесу. Стрічки соцмереж виглядають як філіал божевільні, навіть, у найпритомніших із нас.

Як вижити в цій реальності й залишитись при здоровому глузді? Дотримуйся заповідей медіаграмотної людини!

#SID2024 #SaferInternetDay  #ДеньБезпечногоІнтернету  #ДеньБезпечногоІнтернету2024

Заповідь 1. Не вір картинкам

Фотошоп має величезні можливості. Навіть школяр за 5 хвилин домалює свастику на український танк, скажімо, батальйону Айдар. І ось уже тисячі репостів називають українців антисемітами ► ►►
А як гарно виглядають сім веселок у Коломиї! Рука так і тягнеться натиснути “лайк” і “репост”. Особливо, коли автор ще й підписав, що то Боже диво. Наше почуття законної гордості і незнання законів фізики вимагає розповсюдити це. І дарма, що це фото з Пенсильванії, яке науковці спростували ще два роки тому.

А хіба ми пройдемо повз нещасну яснооку дівчинку, яка потребує допомоги? Хто ми – люди або черстві монстри? Звичайно, ми поділимося публікацією з номером картки для допомоги. Навіть, якщо дівчинка – цілком здорова й не має жодного стосунку до шахраїв, які “збирають” їй гроші :(

Нехай Гугл стане твоїм другом. Перевір картинки через Google Об'єктив (технологія розпізнавання зображень, розроблена Google, покликана збирати відповідну інформацію, що стосується об'єктів, які вона ідентифікує за допомогою візуального аналізу на основі нейронної мережі. Вікіпедія). Щоб відсіяти зайве, обмеж пошук періодом часу, коли відбувалася вказана подія.

Детальний алгоритм ТУТ ►►►

(Далі буде)

Учитель інформатики Вікторія ДЕНИСЕНКО

За матеріалами (с) Ольги Юркової – авторки ідеї і співзасновниці проекту StopFake.org

Веб-квести до Дня безпечного Інтернету 2023

7 лютого 2023 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. На онлайн-уроках діти разом з вчителями обговорили правила поводження в мережі Інтернет. До цього дня учні 2-11 класів були учасниками та учасницями веб-квестів "Безпечний Інтернет" на інтерактивній платформі «Всеосвіта», які підготували для них вчителі інформатики Міронова Л. І., Денисенко В. І.. Учні виконували цікаві завдання, за допомогою яких дізнавались про те, як зробити Інтернет безпечнішим і кращим для себе, проявили свою креативність та знання.

#SID2023 #SaferInternetDay  #ДеньБезпечногоІнтернету  #ДеньБезпечногоІнтернету2023

Всесвітній день безпечного інтернету щорічно відзначається всією світовою спільнотою за ініціативи мережі Insafe та INHOPE та за підтримки Європейської комісії. А оскільки цифрові пристрої використовують двійкову систему числення, то цей день відзначається у 2-й день 2-го тижня 2-го місяця року (у 2023 році це вівторок 07 лютого).

У певному сенсі інтернет – це більше абстрактне поняття, ніж фізична сутність. На нього немає ні патенту, ні авторських прав: засновник всесвітньої павутини англієць Тім Бернерс-Лі відмовився патентувати свій винахід, щоб залишити його безкоштовним і доступним для всіх. У інтернету немає одного власника.

Той інтернет, який більшість з початківців називають інтернетом, зовсім не інтернет (ось як заплутано сказано). Більшість вважає, що отримання інформації з певного сайту у вигляді сторінок і є весь інтернет. Це зовсім не так. Мова йде лише про одну із служб інтернету - WWW (World Wide Web; всесвітнє павутиння також: всемережжя, веб або тенета).

Про служби інтернету читайте у дописі «До Дня безпечного інтернету. Як це було...».

Отже, одна з інтернет-служб – World Wide Web або WWW – Всесвітня павутина, що надає доступ до всіх вебсторінок в Інтернеті. Щоб не заплутатися у цій павутині, як мухи у пастці, ми повинні пам’ятати про правила безпеки у віртуальному просторі!

Про це ми, вчителі інформатики, нагадуємо нашим учням постійно, а напередодні Дня безпечного Інтернету проводимо додаткові заходи, які покликані сприяти обізнаності учнів про небезпеки, що існують в Інтернеті, та про шляхи їх подолання.

Для нас Інтернет – це «вулиця», де дублюється реальне життя, така собі «паралельна реальність». На цій вулиці є все: друзі в соціальних мережах, інтернет-магазини, кінотеатри, віртуальні музеї, концерти, онлайн-лікарні і віртуальні школи, бібліотеки, гроші, інтернет-банки і таке інше. І так само, як на реальній вулиці необхідно дотримуватися правил дорожнього руху, так само, виходячи на простори інтернету, потрібно дотримуватися важливих правил поведінки, безпеки та норм етикету (Нетикет)!

З цією метою вчителі інформатики Денисенко В.І. та Міронова Л. І. на інтерактивній платформі «Всеосвіта» створили веб-квести до Дня безпечного інтернету. Учні виконували цікаві завдання, за допомогою яких дізнавались про те, як зробити Інтернет безпечнішим і кращим для себе, проявили свою креативність та знання. За тиждень веб-квести пройшли більше 1000 користувачів, наші учні, їх батьки та вчителі отримали сертифікати знавців правил безпеки в інтернеті. Переглянути сертифікати ►

Спробуйте й ви!

Вебквест «День безпечного Інтернету. Кібербезпека» uuu (Денисенко В.І.)

Вебквест: Безпека в Інтернеті ►►► (Міронова Л.І.)

Вебквест: Безпечний Інтернет ►►► (Міронова Л.І.)

А чи відомо вам, що люди, які бояться комп’ютерів, називаються кіберофобами?

А людей, що мають страх залишитися без смартфона, називають номофобами.

А як ви вважаєте, що означають наступні слова: спам, кібермобінг, грумінг, флеймінг, хеппіслеппінг, фрейпінг, кіберсталкінг, кетфішінг?.. Це терміни, пов’язані з інтернет-небезпеками. І для того, щоб успішно захищатися від цих та сотні інших небезпек, треба розуміти їх значення, бо, як відомо, хто попереджений – той озброєний.

Підсумовуючі події, звертаємся до всіх користувачів Інтернету:

створюй, спілкуйся і поважай - кращий Інтернет починається з тобою!

А ви відчуваєте себе готовими?

Перейдіть за посиланнями та перевірте себе:

1. Ризики в мережі Інтернетuuu
2. Безпека в Інтернеті uuu
3. Безпечний Інтернет uuu

Учителі інформатики

Вікторія Іванівна ДЕНИСЕНКО, Лариса Іванівна МІРОНОВА

Тиждень безпечного інтернету 2022

 #SID2022 #SaferInternetDay #ДеньБезпечногоІнтернету

ФОТОЗВІТ

Усі ми сьогодні багато часу проводимо у Всесвітній мережі, особливо діти. Під час дистанційного навчання учні використовують інтернет і як джерело інформації, і як спосіб спілкування, і як розвагу. Проте рідко замислюються над тим, що інтернет – це ризик. Ризик розкриття конфіденційної інформації, поширення неправдивих новин, контенту з елементами насильства, інтернет-шахрайств, сексуальних зловживань у цифровому середовищі тощо.

  З метою підвищення інформаційної компетентності учасників освітнього процесу, створення сприятливих умов для підготовки молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, забезпечення захисту дитини від шкідливих інформаційних впливів, акцентування уваги на важливості безпечної поведінки у Всесвітній мережі з 07.02.2021 по 11.02.2021 в нашому навчальному закладі було організовано проведення Тижня безпечного Інтернету.

  Протягом тижня під час дистанційного навчання класні керівники та вчителі інформатики Міронова Л. І., Денисенко В. І. підготували для учнів 5-11 класів різнопланові інформаційні заходи з питань безпеки у мережі інтернет, серед яких: новітні матеріали (посібники, буклети), інформаційні хвилинки, перегляд навчальних відео про правила безпечної роботи в інтернеті, участь у Всеукраїнських вебінарах, конкурси малюнків та плакатів у 5, 6 класах (вч. Денисенко В. І., Міронова Л. І.), тестування для учнів 7 класу "Що я знаю про інтернет?" (вч. Міронова Л.І.).

  Учні 8-х класів були залучені до онлайн-квесту «Безпечна країна Інтернет» (вчитель інформатики Міронова Л. І.) Під час виконання квесту учні виконали вправи, розглянули ключові принципи мережевого етикету й безпечної поведінки, отримали рекомендації щодо обережності і відповідальності під час роботи в інтернеті.

  Серед учнів 10-11 класів Міронова Л. І. провела анонімне анкетування на виявлення залежності від мережі Інтернет, щоб оцінити вплив мережі на їхнє життя. В результаті учні змогли з’ясувати свій рівень залежності та отримали рекомендації щодо безпечної роботи в інтернеті. Старшокласникам було запропоновано подивитись освітній серіал "Про кібербулінг для підлітків" на сайті «Дія. Цифрова освіта». Вони дізнались, як виглядає кібербулінг, які причини та потенційні наслідки кібербулінгу, як припинити кібербулінг і що робити, якщо хтось із друзів став жертвою кібербулінгу.

  Проведені заходи об‘єднали учнів та дорослих заради натхнення до позитивних змін та підвищення освіченості з питань безпеки онлайн.

Вчителі інформатики Міронова Л. І., Денисенко В. І.

• 1
• 2
• 3
• 4
•